项目负责人

甄苓

学校

中国农业大学

项目成员

庞慧慧、林海波、马晓栋、李秋月、吕同玲、吴灵敏、宋宏业

获奖：

1.庞慧慧.北京高校“优质本科课程”(《概率论与数理统计》，省部级，2022年)；

2.庞慧慧北京高校“优秀本科专业课（公共课）优秀主讲教师”（省部级，2022年）

3.庞慧慧.北京市青年教学名师（省部级，，2022年）；

4.庞慧慧.北京高校优质本科教案（《概率论与数理统计》，省部级，2023年）

5.甄苓、林海波、吕同玲、吴灵敏、宋宏业.农业农村部“十四五”规划教材(《线性代数》（第三版），省部级，2023年)

6.林海波.中国农业大学“一流本科课程”(《数学分析》，校级，2023年)

7．马晓栋.中国农业大学优秀共产党员(校级2023年)

8.宋宏业.北京第二外国语学院校级优质本科教案奖（《微积分》，校级，2023年）

9.宋宏业北京第二外国语学院校级本科“课程思政”示范课-（《微积分》，校级，2022年）

10.宋宏业北京第二外国语学院校级优质本科课程-《微积分》（校级，2022年）

11.甄苓.中国农业大学理学院课程思政优秀案例(院级，2023年)

课程：

1.甄苓、林海波.《线性代数》在线课(2023年)；

https://www.xuetangx.com/course/cau07011009466/19323828

2.庞慧慧、马晓栋.《概率论与数理统计》在线课（2022年）

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000000821/227671/21#teachTeam

其他：

课件：

1.甄苓、林海波.《线性代数》（中国农业出版社课件委托建设项目，2023年）

2.庞慧慧、马晓栋、李秋月《概率论与数理统计》（中国农业出版社课件委托建设项目，2023年）

教学资料：

1.庞慧慧、马晓栋课程知识图谱

https://aimap.zhihuishu.com/courseMap/course/introduce/1714826665311473664

2.专业建设：

数学与应用数学被授予中国农业大学课程思政示范专业（校级，2024）

3.案例集：

“理育@农”课程思政典型案例

4.会议：万物皆数、数中寓道-数学与应用数学专业课程思政建设研讨会（中国农业大学举办，2023）

5.教改项目:《数理统计》课程思政元素融合与教学方法创新研究（校级，2024）

项目编号：

CMC20220102

项目名称

大学数学课程思政教学方法与案例研究

项目负责人

高雪芬

学校

浙江理工大学

项目成员

王伟平、陈涌、马晓艳、靳聪明、陈琦琼、徐成丹、庄晓波、李璐

项目成果

论文：

[1]高雪芬,许言庆.教之以数而喻诸德：大学数学课程思政的路径与案例[J].高等数学研究,2023,26(05):44-47.

[2]高雪芬,李重.基于“一心二思三维”模式的高等数学教学创新实践[J].大学数学,2023,39(01):31-37.

[3]潘越,高雪芬.大学数学精品慕课课程质量影响因素研究——基于评论文本挖掘的视角[J].浙江理工大学学报(社会科学),2024,52(02):231-239.

[4]施鹏,高雪芬,许言庆.高等教育国家级教学成果奖中数学项目的实证研究[J].当代教育理论与实践,2023,15(01):149-156.

教材：

[1]高雪芬，徐定华，许言庆，徐成丹.高校数学课程思政教学设计与案例[M].上海交通大学出版社,2023.

获奖：

1.徐成丹，高雪芬，马晓艳，张启峰. 高等数学，浙江省教学创新大赛基础组一等奖（省市级，2024）;

2.高雪芬，马晓艳，陈涌，许言庆，彭艳来. 基于“一心二思三维”的大学数学在线开放课程群建设与应用，“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果一等奖（省市级，2023-GJ-081）;

3.高雪芬. 牟合方盖，大学数学课程思政教学优秀案例.高等学校大学数学教学研究与发展中心（省市级，2022）.

案例：

1.最值问题与摆线；

2.定积分的定义；

3.牟合方盖；

4.广义积分；

5.双曲抛物面。

课程：

高等数学 I(英文)，浙江省国际化线上一流课程，浙江省教育厅

https://www.zjooc.cn/course/2c9180847a7ff067017ae1fe78be31a1

其他：

研究报告1份；

大学数学课程思政教学建设指南及课程思政教学的知识图谱1份.

项目编号：

CMC20220103

项目名称

基于目标导向的《线性代数》课程思政建设与教学实践研究

项目负责人

杨文霞

学校

武汉理工大学

项目成员

何朗、黄小为、宗志雄、周俊、向建林、刘扬

项目成果

论文：

[1]杨文霞,王卫华,何朗，韩华.知识图谱赋能智慧教育的研究与实践——以武汉理工大学“线性代数”课程为例[J].高等工程教育研究, 2023(06):111-117.

获奖：

1.何朗，韩华，杨文霞，等. 湖北省高等学校教学成果一等奖（省级，证书编号：2023092）；

2.杨文霞,获2023年武汉理工大学“师德标兵”称号.（校级，2023年）

3.杨文霞，获2022年武汉理工大学“课程思政优秀教师”称号（校级，2022年10月）

其他：

1.课题组研制的线性代数课程知识图谱，包括三元组、知识图谱的前端展示与查询整合代码、docker安装与网页访问等功能。http://kgwhut.vip.cpolar.cn，用户 123123   密码 14212

2.课程组研制的线性代数课程思政教学范式。包括： (1)14个和线性代数相关的历史人物及思政教育要点；(2) 10个线性代数随堂知识点思政教学设计；(3)18个拓展思政案例教学范式。

3.课程思政教学实践与教学反思支撑材料1份

项目编号：

CMC20220104

项目名称

“一中心三统一五融入”《概率论与数理统计》课程思政教学研究与实践

项目负责人

李小平

学校

西安邮电大学

项目成员

仝秋娟、张素梅、罗亮、王静云

项目成果

论文：

[1]张素梅，仝秋娟，李小平，罗亮. 高校理工类课程思政成绩多维度模糊综合评价——以《概率论与数理统计》课程为例[J]. 教育进展，2024，14（4）：327-333.

获奖：

1.仝秋娟，张素梅，林椹尠，丛伟杰，罗亮. 国家一流本科课程（概率论与数理统计，证书编号：2023231973）；

2.李小平，仝秋娟，张素梅，罗亮. 第五届陕西本科高校教师教学创新大赛三等奖（课程思政组，2023年）

3.仝秋娟，张素梅，罗亮，李小平. 第五届陕西本科高校教师教学创新大赛一等奖（基础课程组，2023年）

4.李小平. 第六届陕西高校青年教师教学竞赛理科组二等奖（2024年）

5.李小平、王静云. 西安邮电大学第二十一届青年教师讲课比赛二等奖（2024年）

6.王静云. 西安邮电大学教师教学创新大赛一等奖（2024年）

7.高等学校大学数学教学研究与发展中心大学数学课程思政教学优秀案例2项（2022年）：

贯彻“立德树人”新理念，探索“课程思政”新模式（李小平）；

“数学期望”课程思政教学案例（张素梅）

案例：

1.《概率论与数理统计B》课程思政教学案例1套；

2.《概率论与数理统计B》混合教学模式教学案例1套。

课程：

1.《概率论与数理统计B》西安邮电大学混合教学模式示范课程（2023、2024年，李小平主持）；

2.《概率论与数理统计》西安邮电大学“标杆示范课”（2023年，仝秋娟主持）；

3.《概率论与数理统计》西安邮电大学“知识图谱课程”项目立项（202４年，仝秋娟主持）；

4.《概率论与数理统计》西安邮电大学“在线开放课程”项目立项（202４年，李小平主持）。

其他：

1.项目研究报告1份；

2.教学大纲1套、教学设计方案1套；

3.人才培养方面：指导本科生参加“全国大学生数学建模竞赛”获得省级一等奖8项、二等奖2项，参加“美国大学生数学建模竞赛”获H奖1项，培养本科生500余人。

项目编号：

CMC20220105

项目名称

《概率论与数理统计》课程中思政方法的研究与实践

项目负责人

王利

学校

北京化工大学

项目成员

黄彬、兰光强、常延真、姜冬青

项目成果

论文：

[1]姜冬青，王利，李季：新工科背景下概率论与数理统计教学改革研究。教育进展[J]，2023,13(7)：4375-4379.

获奖：

1.王利，兰光强，黄彬，常延真，曾辉. 校级教学成果二等奖（大思政类，2023年12月）；

2.王利，兰光强，黄彬，常延真，厉亮，周冬梅，曾辉.校级思政示范课（2023年9月）。

案例：

思政案例《中心极限定理与正态分布的前世今生》校特等奖（2021）

其他：

1.调查报告一份：《概率论与数理统计》课程思政建设成果统计分析报告

2.调查问卷一份：思政建设评价

项目编号：

CMC20220106

项目名称

大学数学课程思政建设中案例设计与应用实践

项目负责人

冯国臣

学校

北京交通大学

项目成员

冯国臣、孔令臣、江中豪、刘迎东、赵平、郑神州、王晓霞、钟波

项目成果

论文：

[1]范秉理，孔令臣，高勃. 线性代数课程应用教学案例的设计与研究[J]. 科技风，2023，(14):22-24.

[2]范秉理，刘玉婷，孔令臣，高勃. 大学数学课程引入数学演示实验的教学研究[J]. 科技风，2023，(17):97-99.

教材：

[1]孔令臣，袁继红，马艳萍. 应用概率统计（ISBN：978-7-5121-2024-2），国家开放大学出版社，2023.07.

[2]桂文豪，王立春，孔令臣. 概率论与数理统计（英文版）（第二版）（ISBN：978-7-5121-4949-6），清华大学出版社，2023.08.

获奖：

1. 景云、李巍涛、柴莹、田永静、张野、郝运慧、赵暘、冯国臣、岳昊、张英、高晓莹、姜兰潮、秦彦平. 三全覆盖 四级联动 五位一体 构建多维协同的课程思政育人模式. 国家级教学成果二等奖（国家级，证书编号：GB-2-20020505）；

2. 吕兴、赵平、薛晓峰、倪旭敏. 第三届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组三等奖（国家级，证件编号：TIC2023JA3216）；

3. 孔令臣. 高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学类）二等奖（国家级，证件编号：2022-112-D01）；

4. 常彦勋、于永光、廉巧芳、冯国臣、吕兴、梁熠宇、郝荣霞、冯弢、倪旭敏. 基础与个性并重,能力与潜力共强，全力打造信息与计算科学一流专业. 北京市教学成果一等奖（省部级，2022）；

5. 景云、李巍涛、柴莹、田永静、张野、郝运慧、赵暘、冯国臣、岳昊、张英、高晓莹、姜兰潮、秦彦平. 三全覆盖 四级联动 五位一体 构建多维协同的课程思政育人模式. 北京市教学成果一等奖（省部级，2022）；

6. 范秉理、刘玉婷、孔令臣、刘迎东、高勃、马艳萍、钟波、吕兴、何卫力、刘国忠. 激发兴趣 强化创新 虚实结合——大学数学演示实验教学平台建设与实践. 北京市教学成果二等奖（省部级,2022）；

7. 牛璐. 北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛二等奖（指导教师：冯国臣、赵平）（省部级，2023）

8. 吕兴、赵平、薛晓峰、倪旭敏. 第三届北京高校教师教学创新大赛一等奖（省部级，2023）；

9. 冯国臣. 北京交通大学第二届“感动交大”人物（其他，2022）；

10. 郑神州. 北京交通大学“三育人”先进个人”（其他，2023）；

郑神州. 北京交通大学教师教学创新大赛（第四届）一等奖（其他，2024）。

案例：

1. 复变函数与积分变换-傅里叶变换；

2. 复变函数与积分变换-复变函数；

3. 复变函数与积分变换-无穷级数；

4. 复变函数与积分变换-柯西积分公式；

5. 复变函数与积分变换-共形映射；

6. 微积分课程思政教学-微积分基本公式；

7. 微积分课程思政教学-数学建模；

8. 概率统计课程思政教学-中心极限定理；

9. 几何与代数课程思政教学-行列式；

10. 微积分课程思政教学-场论总结；

11. 概率统计课程思政教学-贝叶斯公式；

12. 概率统计课程思政教学-基于小波系数新的统计模型的图像降噪；

13. 概率统计课程思政教学-大量数据的统计规律性；

14. 概率统计课程思政教学-均匀分布在图像处理中的应用；

15. 概率统计课程思政教学-均值和方差在图像处理中的应用；

16. 概率统计课程思政教学-概率论教学案例KMW；

17. 概率统计课程思政教学-检验凯恩斯的绝对收入假设；

18. 复变函数与积分变换-波动方程物理解释；

19. 复变函数与积分变换-基于微积分的微分方程；

20. 复变函数与积分变换-数学物理问题建模；

21. 微积分课程思政教学-从无穷等比数列谈起；

22. 几何与代数课程思政教学-杨辉三角与交通路线问题；

23. 几何与代数课程思政教学-教学案例的设计与研究；

24. 几何与代数课程思政教学-几何代数案例集；

25. 概率统计课程思政教学-贝叶斯公式及其应用；

26. 概率统计课程思政教学-均匀分布参数的无偏估计及其分布；

27. 微积分课程思政教学-弧边波导等效长度；

28. 几何与代数课程思政教学-高斯消元法；

29. 几何与代数课程思政教学-最小二乘法；

30. 几何与代数课程思政教学-Durer魔方空间及维数；

31. 几何与代数课程思政教学-裴波纳契数列空间；

32. 几何与代数课程思政教学-可逆矩阵；

33. 概率统计课程思政教学-概率与频率的关系；

34. 概率统计课程思政教学-贝叶斯公式在流行病学中的应用；

35. 概率统计课程思政教学-二项分布的应用；

36. 概率统计课程思政教学-数学期望的应用；

37. 概率统计课程思政教学-大数定律中的唯物辩证法；

38. 微积分课程思政教学-教学中思政教育的探索与实践；

39. 几何与代数课程思政教学-全英文-行列式；

40. 几何与代数课程思政教学-全英文-高斯消元法；

41. 几何与代数课程思政教学-全英文-特征值与特征向量；

42. 几何与代数课程思政教学-全英文-正定二次型；

43. 几何与代数课程思政教学-全英文-最小二乘法的魅力。

课程：

1. 于永光、刘玉婷、赵平、马艳萍、付俐. 概率论与数理统计（B），国家级一流本科课程（线上线下混合式一流课程）. （国家级，证书编号：2023240011）；

2. 桂文豪、孔令臣、王立春、刘荣丽、倪旭敏. 实用统计软件，国家级一流本科课程（线上一流课程）. （国家级，证书编号：2023210056）。

其他：

1. 调研报告01-铸师魂、强基础、修能力--青年教师快速成长的培养机制与实践；

2. 调研报告02-大学数学课程思政与研究性教学；

3. 教育部重点项目-中美大学数学基础课教材比较研究（2023年结题）；

4. 课程思政课堂教学实录（2023-2024学年第1学期，一学时）；

5. 课程思政-求真明理求美明哲（“新华思政”平台，上线）；

6. 具有代表性的课程教学设计-微积分-01-极限存在准则；

7. 具有代表性的课程教学设计-微积分-02-隐函数求导；

8. 具有代表性的课程教学设计-微积分-03-参数方程求导与相关变化率

9. 具有代表性的课程教学设计-微积分-04-建立微分方程

10. 具有代表性的课程教学设计-微积分-05-旋转曲面；

11. 本项目进展期间，项目成员主持或参与的主要校级教改项目（共计28项，结题21项）。

项目编号：

CMC20220107

项目名称

基于OBE 理念的《高等数学》课程思政教育模式创新与实践

项目负责人

黄斌超

学校

云南师范大学

项目成员

王海燕、王源昌、陈绍雄、李芳、程洁

项目成果

获奖：

1.黄斌超，获云南省省级一流本科课程（线上课程），证书编号：2024-1-009,2024年，省级；

2.黄斌超，入选云南省本科高等院校课程思政优秀案例课程（高等数学），2024年，省级；

3.黄斌超，第三届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛，二等奖，2023年，省级；

4.黄斌超，首届云南省普通高等学校数学与统计学类课程思政教学竞赛，一等奖，2023年，省级；

5.黄斌超，第二届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛，二等奖，2022年，省级；

6.黄斌超，云南省数学类专业本科课程教学创新示范交流比赛，二等奖，2022年，省级；

7.黄斌超，获云南省大学生数学建模竞赛“优秀指导教师”荣誉，2023年，省级；

8.黄斌超，获“高教社杯”大学生教学技能竞赛“优秀指导教师”荣誉，2023年，省级；

9.黄斌超，获全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛“优秀指导教师”荣誉，2024年，校级；

10.黄斌超，获“西南联大精神弘扬和传承”本科教学成果奖，2024年，校级；

11.黄斌超，获云南师范大学年度十大“最关爱学生班主任”荣誉，校级。

案例：

1.黄斌超，思政育人教学案例1-定积分的定义；

2.黄斌超，思政育人教学案例2-二重积分的概念；

3.黄斌超，思政育人教学案例3-导数的定义；

4.黄斌超，思政育人教学案例4-曲率的概念；

5.黄斌超，思政育人教学案例5-单调性的判定。

课程：

1.黄斌超，《高等数学2》荣获“A-”等级评价，2023年，校级；

2.黄斌超，《高等数学1》荣获“B+”等级评价，2024年，校级。

其他：

1.黄斌超，课程思政教学视频1-导数的定义；

2.黄斌超，课程思政教学视频2-定积分的定义；

3.黄斌超，课程思政教学视频3-二重积分的概念。

项目编号：

CMC20220108

项目名称

大学数学课程思政教学新方法和新设计探索与实践

项目负责人

孙杰宝

学校

哈尔滨工业大学

项目成员

吴勃英、邢宇明、巩茹敏、尹逊波、郑宝东、方茹、尤超、郭潇、郭志昌、姚文娟

项目成果

论文：

[1]孙杰宝,杨畅,姚文娟,张达治.以贺信精神为指引的最优化方法课程思政改革与实践[J].高教学刊,2024,10(06):56-59.

[2] 杨畅,孙杰宝,陈勇.新冠感染疫情背景下大学数学教师在线教学策略与信念探究[J].高教学刊,2024,10(01):39-42.

教材：

[1]尹逊波，任雪昆.数学家的故事——课程思政篇.哈尔滨工业大学出版社，2023.

获奖：

1. 孙杰宝. 宝钢优秀教师. (国家级，证书编号：宝字第202310576号)

2. 尤超. 宝钢优秀教师. (国家级，证书编号：宝字第202210575号)

3. 尹逊波. 第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛一等奖（省市级，2024）

4. 尤超. 第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛二等奖（省市级，2023）

5. 姚文娟，哈尔滨工业大学第七届“卓越杯”青年教师教学竞赛理科组二等奖（校级，2023）

6. 姚文娟,哈尔滨工业大学2021-2022年度“优秀思想政治工作者”(校级，2022)

案例：

1.孙杰宝. 黑龙江省首批课程思政优秀案例（省市级，2022）

课程：

1. 孙杰宝，吴勃英，肖宇，张达治，时盛竹. 黑龙江省一流课程-计算方法（省市级，2023）

2. 尹逊波,等人. 黑龙江省一流课程-微积分与工科专业（省市级，2023）

3. 孙杰宝. 哈尔滨工业大学第三批课程思政师范课程（本科：数学物理方程）（校级，2022）

其他：

1. 孙杰宝，普通高等学校双学士学位复合型人才培养项目（省级，2023）；

2. 含思政元素的《微积分》、《代数与几何》和《计算方法》课程教学材料，含课件、案例等。

项目编号：

CMC20220109

项目名称

数学模型课程思政教学方法的研究与实践

项目负责人

朱婧

学校

北京科技大学

项目成员

司新辉、赵伟峰、张雪岚

项目成果

获奖：

1.朱婧.北京高等学校优秀专业课主讲教师，北京高等学校优质本科课程（《数学建模与最优化方法》）（省市级，2022年）；

2.朱婧.数学建模课程思政教学优秀案例（《数学模型》）（省市级，2022年）；

3.朱婧.教育部在线教育研究中心“拓金计划”示范课程（《数学模型》）（省市级，2022年）；

4.朱婧.北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师（省市级，2023年）；

5.朱婧，司新辉，张雪岚，刘宇. 第四届北京高校教师教学创新大赛中获得基础课程正高组二等奖（《数学建模与最优化方法》）（省市级，2024年）；

6.朱婧. 获评首批“北京科技大学本科生优质课程”（《微积分AII》）（校级，2022年）；

7.朱婧. 获评“北京科技大学本科生优质课程”（《数学建模与最优化方法》）（校级，2023年）；

8.朱婧. 获评“北京科技大学本科生优质课程”（《微积分AI》）（校级，2024年）；

9.庞晓露，朱婧，邱红梅，徐美，陈艳萍，刘宇，段嗣斌、刘林、刘白羽、张师平、刘秀芹、陈学慧、苏永美、孟凡研、吴平、臧鸿雁、李娜、储继迅、魏培君、白云菲、司新辉、刘丽华、         赵金玲、白敬、王云良. 获得北京科技大学第 31 届教育教学成果特等奖（校级，2024年）；

10.朱婧. 获评“我爱我师-我心目中最优秀的老师”公共课优秀教师（校级，2024年）

案例：

1.原子弹爆炸的能量估计；

2.传染病模型及其应用；

3.易拉罐形状、尺寸的最优设计；

4.公理化建模案例；

5.嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略。

其他(教研项目)：

1.2023年1月；朱婧主持了校级教研重点项目“新工科背景下以金课建设、建模竞赛为载体  培养学生学科交叉能力”，10万元，项目编号JG2022Z03；

2.2023.06-2028.06，朱婧参与坚持强基立本，打造“三制、三化、三合”基础学科拔尖人才培养研究与实践，校级重大教改项目。

项目编号：

CMC20220110

项目名称

贺信精神引领下的微积分课程思政教学研究

项目负责人

姜薇

学校

哈尔滨工业大学(威海)

项目成员

于战华、邹晓玲、李文学、于佳佳、陈天睿

项目成果

论文：

[1] 姜薇，于战华，张沥丹. 基于学生视角的课程思政教学效果影响因素研究[J].大学教育,2023,11,97-100.

课程：《微积分（数学分析）——AI课程》上、下, 讯飞智慧教育平台，2024年.

项目编号：

CMC20220111

项目名称

高等数学课程思政资源建设及教学方法的研究与实践

项目负责人

方文波

学校

华中师范大学

项目成员

方文波、黄华、赵磊娜、孙玉琴、程婷、王燕、张晶、赵越

项目成果

课件：

1. 高等数学教学课件（配套同济七版高等数学）

2. 高等数学教学课件（新世纪大学数学系列教材高等数学）

视频：

3.高等数学思政教育案例视频库（10个MP4视频）

4.高等数学思政视频库（22个MP4视频）

5.数学家小传视频库（23个MP4视频）

获奖：

2022年获得湖北省教学成果特等奖，成果名称：研发数字化资源大平台构建数学类金课群提升师范生“三素养”的研究与实践

其他：

1.教学设计：高等数学思政点库（48个思政点）

2.教学方法：RDPF思政教育法

项目编号：

CMC20220112

项目名称

“习近平新时代中国特色社会主义思想”融入《概率论与数理统计》的教学模式研究与实践

项目负责人

吴宏锷

学校

南阳理工学院

项目成员

李满、马峰、曾铄寓、童姗姗、梁瑛、连冬艳、李婧、郭学军、陈雅、张晓飞

项目成果

论文：

[1] 吴宏锷，薛 睿.概率统计“3542”课程思政教学模式的研究与实践[J].河南教育学院学报,2021,3:11-13.

获奖：

1.童姗姗.第九届全国大学生统计建模大赛优秀指导教师（国家级，2023年）

2.童姗姗.全省教育系统教学技能竞赛（高校理科）一等奖，河南省优秀教学标兵（省市级，证书编号：[2023]JXJS0346）；

3.马峰.2023年度第四届课程思政暨课堂教学创新大赛理论组一等奖（院校级，2023年）；

4.吴宏锷.2023届优秀毕业设计（论文）指导教师（院校级，2023年）；

5.童姗姗.2022年度第三届课程思政暨课堂教学创新大赛理论组二等奖(院校级，2022年)。

课程：

视频：已完成录制40个教学视频，上传至学习通平台进行展示，具体见网址:

http://mooc2-ans.chaoxing.com/mooc2-ans/mycourse/tch?courseid=234803167&clazzid=99253676&cpi=359439372&enc=74f854f6fc84a370a7c1775ea4840051&t=1719718775693&pageHeader=2&v=2。

教学设计：

1.古典概型；

2.事件的独立性；

3.正态分布；

4.条件概率与独立性；

5.伯努利概型；

6.泊松分布；

7.数学期望；

8.极大似然估计；

9.假设检验。

思政版教学案例库：

1.概率论发展简史；

2.概率论在其它学科的应用；

3.数理统计发展历程；

4.经济与生活中的案例；

5.历史典故。

思政版教学大纲：

1.《概率论与数理统计C》思政版教学大纲(64课时）。

思政融合章节表：

1.随机现象：随机现象的统计规律性；

2.几何概型：引入贝特朗悖论；

3.概率公理化定义：公理化定义诞生的曲折历程；

4.贝叶斯公式：“狼来了”实例；

5.事件的独立性：“有志者事竟成”实例；

6.二项分布：“真金不怕火炼”实例；

7.正态分布：正态分布的定义及应用

8.随机向量：随机事件→随机变量→随机向量→随机序列→随机过程；

9.数学期望：在赌博、博彩业中应用；

10.均值、方差：经济投资案例；

11.伯努利大数定律：引入伯努利家族、定律本身意义；

12.熵：在量子通信等现代领域的应用；

13.泊松分布：放射性粒子数案例；

14.古典概型：“抽签”的公平性；

15.概率的统计定义：科学家浦丰、皮尔孙等曾进行过大量掷硬币试验，在大量重复试验中，

它出现的频率却非常稳定；

16.指数分布：从系统寿命中引入指数分布；

17.边缘分布：苏轼的“题西林壁”中诗句描写；

18.大数定律：引入俄罗斯数学家、力学家切比雪夫的经历；

19.数据来源及收集：流量造假、 环境监测数据造假、经济普查数据造假等现象不利于社

会的发展；

20.数理统计基本知识：中国国内生产总值增长及增长率数据分析；

21.参数估计的应用：参数估计在侦破案件时的应用。

其他：

平台、团队建设:

1.2022年统计学专业课程思政教学团队获得立项建设。

2.概率论与数理统计校级精品开放课程2023年获得结项。网址见：

http://mooc1.chaoxing.com/course-ans/courseportal/234803167.html

3.2023年数理课程示范中心获得省级结项。中心网址见：

https://slxy.nyist.edu.cn/kcsz/cgzs.htm

调查问卷及调研报告：

1.育人教学效果教师评价表；

2.育人教学效果学生评价表；

3.课程育人教学效果评价分析表；

4.学生评价调研报告；

5.教师评价调研报告。

教学实践材料:

1.学生思想动态分析；

2.线上互动交流佐证材料；

3.课堂实况佐证材料；

4.课后思政作业样本；

5.思政版学生毕业论文4篇。

教改立项:

1.2023年 郭学军主持的高校数理课程思政教学评价体系研究与实践 河南省高等教育教

学改革研究与实践项目（本科教育类）获得省级立项。

2.2023年吴宏锷主持的OBE 理念下课程思政教学评价体系的构建与研究--以《概率统计》

课程为例校级重点项目立项。

3.2023年童姗姗主持的基于“A+4W”教学法的《概率论与数理统计 C》课程思政教学创新

设计研究校级项目立项。

教改结项：

1.2023年曾铄寓主持的基于课程思政的《应用回归分析》课堂及实践教学改革探索校级项

目结项；

2.2023年童姗姗主持的《线性代数》课程思政教学设计的探索与实践校级项目结项。

示范引领:

（1） 2022年9月20日，吴宏锷受邀为新入职教师进行课程思政主题讲座。

（2） 2022年10月11日，土木工程学院邀请吴宏锷做课程思政专题培训。

（3）2022年10月14日，安阳工学院邀请吴宏锷为新入职教师做了课程思政专题报告。

（4）2022年11月22日吴宏锷在数字媒体与艺术设计学院举办“课程思政活动月”课程思政研讨会分享课程思政教学经验。

（5）2022年11月22日信息工程学院组织开展2022年度课程思政教学沙龙分享课程思政教学经验。

（6）2022年12月2日，吴宏锷在校第九期教师成长沙龙课程思政教学专题活动指导课程思政课堂教学设计。       

（7）2023年6月1日，吴宏锷在全国高等院校课程思政工作坊作汇报交流。

（8）2023年8月17日，吴宏锷应邀在河南省高校第二十八届数学教学与科研研讨会上做了题为《“3542”课程思政教学模式》的专题报告。

（9）2023年11月28日吴宏锷副院长应邀为新进教师做课程思政专题讲座。

（10）2024年6月15日数理学院吴宏锷老师受邀做课程思政专题培训。

项目编号：

CMC20220113

项目名称

建构主义学习理论视角下高等数学课程思政教学方法的研究与实践

项目负责人

王存荣

学校

齐鲁工业大学（山东省科学院）

项目成员

王晓丽、房元霞、秦茂玲、曲文蕊、李明兰、代新利、张宗国、李颖

项目成果

论文：

[1] 王存荣,杨苗苗.高等数学教学过程中有机融入思政元素的策略[J].高等数学研究,2022,25(05):90-95.

[2] Cunrong Wang, Miaomiao Yang, Guangming Zheng, Curriculum Ideology and Politics Construction from the Post-Modern on Curriculum of Doll. Adult and Higher Education (2022)Vol.4:39-47. 

其他：

1.设计高等数学课程思政教案36个；

   2.《高等数学课程思政教学效果的调研报告》1份。

项目编号：

CMC20220114

项目名称

民办高校《高等数学》课程思政教学改革研究与实践

项目负责人

郭立娜

学校

烟台南山学院

项目成员

杨万利、时宝、孔德斌、徐玉国、韩兆君、韩洪文、周明媛

项目成果

论文：

[1] 李高尚，郭立娜，邵菊欣. "概率论与数理统计"课程“一平台，多辅助”混合式教学实践研究[J].科教导刊,2023,10:116-118.

[2]郭立娜，李高尚，周明媛. 民办高校《高等数学》课程思政教学改革研究与实践[J]. 生活教育（学术版）,2024,3:115-117.

专著：

《数学书之补遗》时宝，周刚，赵文飞著.北京科学出版社，2022.08

案例：

1.数列的极限；

2.无穷小与无穷大；

3.第二个重要极限；

4.函数的连续性；

5.导数的概念；

6.微分中值定理；

7.曲线的凹凸性与拐点；

8.函数的极值；

9.曲率；

10定积分的概念；

11.无穷限反常积分；

12.定积分的应用；

13.可分离变量的微分方程；

14.可降阶的微分方程；

15．曲面方程；

16.二重积分；

17.常数项技术的概念与性质；

18.函数展开成幂级数

项目编号：

CMC20220115

项目名称

案例式大学数学课程思政的探索与实践

项目负责人

李冬果

学校

首都医科大学

项目成员

李冬果、李林、高磊、陈熹、黄俊

论文：

[1] 李冬果，高磊，黄俊，李林. 课程思政视角下线性代数课程教学实践与认识[J]. 医学教育管理，2022,8 Suppl:31-34.

[2] 李冬果，高磊，郑文新，李林. 基于高端复合型人才培养目标探索线性代数教学改革 [J]. 数理医药学杂志，2023,36（11）:874-880.

获奖：

1.李冬果 获首都医科大学2022年度校级“课程思政”示范课—《线性代数》（院校级，2022年）；

2.本科课程《线性代数》获批2022年度校级“优质本科教案”二等奖，教案编制负责人：李冬果（院校级,2022年）.

课程：

1.《医用高等数学》教学课件 一套；

2.《线性代数》教学课件 一套；

3.《工程数学》教学课件 一套。

其他：

中国医学教育课程思政案例库—全国高等医学教育临床医学专业课程思政案例库（医用高等数学）编委

项目编号：

CMC20220116

项目名称

高等数学课程思政教学设计与教学实践

项目负责人

王秀红

学校

鲁东大学

项目成员

王秀红、宋美、樊永红、崔少燕、史英英、张丽娟、李武全、包贵、李飞、王翠芳、孙长山

项目成果

获奖：

1.王秀红.数学分析教研室.省本科高等学校示范性基层教学组织(省级，2024)；

2.王秀红,樊永红,宋美,崔少燕,高荣.数学分析，山东省课程思政示范课程(省级，2021)；

3.宋美,王秀红,刘广臣,李娟.数学分析，山东省教学创新大赛省二等奖(省级，2024)；

4.王秀红.山东省大学生数学竞赛优秀指导教师(省级，2023)；

5.宋美.山东省师范生从业技能大赛优秀指导教师(省级，2023)；

6.指导本科生参加全国大学生统计建模大赛，获全国三等奖1项（国家级，2022，指导教师：宋美）；

7.指导本科生参加省师范生从业技能大赛，获省一等奖1项，二等奖1项（省级，2023，指导教师：宋美）；

8.指导本科生参加省大学生数学竞赛，获省一等奖2项（省级，2023，指导教师：王秀红、崔少燕）；

9.指导本科生参加省“互联网+”大学生创新创业大赛，获省银奖2项（省级，2022、2023，指导教师：宋美）；

10.指导本科生参加省大学生科技创新大赛，获省二等奖2项（省级，2022、2023，指导教师：宋美）。

案例：

1.融入思政元素的《数列极限概念》教学设计；

2.《重要极限》课程思政教学设计；

3.《数列收敛的条件》课程思政教学设计；

4.《连续性概念》课程思政教学设计；

5.《导数的概念》课程思政教学设计；

6.《微分的概念》课程思政教学设计；

7.《拉格朗日中值定理》课程思政教学设计；

8．《函数的极值概念》课程思政教学设计；

9.《泰勒公式》课程思政教学设计；

10.《定积分的概念》课程思政教学设计；

11.《牛顿-莱布尼茨公式》课程思政教学设计；

12.《无穷积分》课程思政教学设计；

13.《数项级数的敛散性概念》课程思政教学设计；

14.《二元函数极限的概念》课程思政教学设计；

15.《二元函数极限的连续性》课程思政教学设计；

16.《方向导数与梯度》课程思政教学设计；

17.《二重积分》课程思政教学设计；

18.《格林公式》课程思政教学设计（1）；

19.《格林公式》课程思政教学设计（2）；

20.《高斯公式》课程思政教学设计；

21.《含参变量正常积分》课程思政教学设计；

22.《第二型曲面积分》课程思政教学设计。

课程：

   山东省联盟线上课程《微积分》，https://www.xueyinonline.com/detail/222512057

其它：

1.课程思政教学大纲1份

2.宋美、崔少燕老师公开课视频3个

3.调研报告1份

4.高等数学课程思政教学知识图谱（部分）