2017年高等学校大学数学教学研究与发展中心（简称“中心”）教学改革项目指南于2017年8月27—28日在西安召开的学术委员会第九次工作会议上讨论通过，后经邮件及网站形式向全国高校发出公告。截至2017年12月29日，共收到申报书78份（不含约请项目）。中心组织专家讨论评审，根据择优选择立项的原则，确立2017年立项项目如下：
一、新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践
项目经费：共计10.5万元
项目研究期限：2018.2—2020.2
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
单位 |
负责人 |
| 1 |
CMC20170101 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
清华大学 |
白峰杉 |
| 2 |
CMC20170102 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
北京化工大学 |
姜广峰 |
| 3 |
CMC20170103 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
北京高校数学教育发展研究中心 |
许晓革 |
| 4 |
CMC20170104 |
新工科背景下地方高校大学数学课程改革研究 |
佛山科学技术学院 |
郝志峰 |
| 5 |
CMC20170105 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
电子科技大学 |
黄廷祝 |
| 6 |
CMC20170106 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
高等教育 出版社 |
李艳馥、马丽 |
| 7 |
CMC20170107 |
新工科背景下发展学生数学核心素养的新型教学模式探索 |
西安电子科技大学 |
刘三阳 |
| 8 |
CMC20170108 |
新工科背景下大学数学课程体系重构与教学内容改革的研究和实践 |
西安交通大学 |
李继成 |
二、基于在线优质教学资源和现代网络技术的混合式教学模式、教学方式方法、教与学过程效果评价的探索与实践
项目经费：每项1万元，共计10万元
项目研究期限：2018.2—2020.2
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
CMC20170201 |
地方应用型本科高校基于在线教学平台实施混合式教学模式的研究——以高等数学为例 |
乐山师范学院 |
牟谷芳 |
| 2 |
CMC20170202 |
基于在线优质教学资源的线性代数混合式教学模式的探索与实践 |
西安理工大学 |
郭文艳 |
| 3 |
CMC20170203 |
基于在线优质教学资源和现代网络技术的混合式教学模式的探索与实践 |
中原工学院 |
张 喆 |
| 4 |
CMC20170204 |
目标驱动下的应用现代信息手段进行线性代数课程辅助教学的方法与实践 |
中国海洋大学 |
赵熙强 |
| 5 |
CMC20170205 |
基于在线优质教学资源和现代网络技术的混合式教学模式的探索与实践 |
郑州轻工业学院 |
曲双红 |
| 6 |
CMC20170206 |
基于“互联网+”的《概率论与数理统计》翻转课堂探索 |
西安邮电大学 |
仝秋娟 |
| 7 |
CMC20170207 |
基于智能型教学软件下的高等数学精准教学的研究与实践 |
华东理工大学 |
江志松 |
| 8 |
CMC20170208 |
基于考试改革培养学生创新能力的混合式教与学模式的探索与实践 |
哈尔滨理工大学 |
罗来珍 |
| 9 |
CMC20170209 |
线上线下教学资源融合的大学数学教学模式改革与教学评价实践 |
南京工业大学 |
马树建 |
| 10 |
CMC20170210 |
基于在线优质教学资源和现代网络技术的大学数学混合式教学模式的 探索与实践 |
商洛学院 |
程 国 |
预立项（待通过中期检查后正式立项）：
项目经费： 每项1万元
项目研究期限：2018.2—2020.2（视项目开展情况）
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
暂无 |
信息化条件下高等数学课程混合教学模式探索与实践 |
陕西师范大学 |
刘丽丽 |
| 2 |
暂无 |
高等数学在线优质资源平台建设及在教学实践中的应用 |
西安建筑科技大学 |
王 艳 |
三、新形势(信息化、数字化、智能化)下大班授课，小班辅导教学模式改革研究与实践
项目经费：每项1万元，共计4万元
项目研究期限：2018.2—2020.2
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
CMC20170301 |
基于MOOC的高等数学大班授课小班 研讨实践 |
哈尔滨工业大学 |
尹逊波 |
| 2 |
CMC20170302 |
信息化背景下大学数学课程“大班授课、小班辅导”的教学模式实践研究及教学资源建设 |
西北大学 |
张 博 |
| 3 |
CMC20170303 |
地方本科院校大班授课、小班辅导教学模式改革研究与实践 |
广东工业大学 |
李 锋 |
| 4 |
CMC20170304 |
新形势下大班授课小班辅导教学模式改革研究与实践 |
西安交通大学 |
赵小艳 |
四、在大学数学（高等数学、线性代数、概率统计）课程教学中，培养学生创新思维和创新能力的教学内容设计、教学模式与教学方式方法改革的研究与实践案例
项目经费：每项1.2万元，共计,10.8万元，
项目研究期限：2018.2—2020.2
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
CMC20170401 |
基于应用型人才的《高等数学》课程教学内容设计与实践案例 |
安康学院 |
赵临龙 |
| 2 |
CMC20170402 |
微积分类课程自主学习能力与合作探索能力培养模式的设计与践行 |
山东工商学院 |
郭 林 |
| 3 |
CMC20170403 |
微课背景下培养学生创新思维和创新能力的概率统计课程教学案例设计研究与实践 |
天津理工大学 |
赵 瑞 |
| 4 |
CMC20170404 |
高等数学教学中培养学生创新思维和创新能力的教学内容设计、教学模式与教学方式方法改革的研究与实践案例建设 |
中山大学 |
万安华 |
| 5 |
CMC20170405 |
“卓越计划”中线性代数课程教学模式和方法的案例设计与实践 |
吉林大学 |
孙 鹏 |
| 6 |
CMC20170406 |
“创新型人才培养” 背景下大学数学课程教学改革与实践 |
郑州大学 |
薛 波 |
| 7 |
CMC20170407 |
基于创新能力培养的高等数学教学 方法的研究 |
安徽大学 |
李甜甜 |
| 8 |
CMC20170408 |
问题引导的自学研究式教学模式对大学生创新思维培养的案例研究 |
宝鸡文理学院 |
李 剑 |
| 9 |
CMC20170409 |
在微积分教学中培养学生创新思维 能力的研究 |
哈尔滨工程大学 |
马明华 |
预立项（待通过中期检查后正式立项）：
项目经费： 每项1.2万元
项目研究期限：2018.2—2020.2（视项目开展情况）
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
暂无 |
课程教学中创新思维能力的培养—以《高等数学》为例 |
吉林大学珠海学院 |
王立冬 |
| 2 |
暂无 |
《高等数学》军事应用教学案例研究与实践 |
空军工程大学 |
寇光兴 |
| 3 |
暂无 |
大学数学课程创新思维与创新能力教学案例设计研究 |
西北工业大学 |
佘红伟 |
五、在现代教育技术背景下，大学数学教材新范式的研究
项目经费：每项1万元，共计1万元
项目研究期限：2018.2—2020.2
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
CMC20170501 |
基于现代教育技术背景下的大学数学教材新范式研究 |
天津商业大学 |
安建业 |
预立项（待通过中期检查后正式立项）：
项目经费： 每项1万元
项目研究期限：2018.2—2020.2（视项目开展情况）
| 序号 |
项目编号 |
项目名称 |
学校 |
负责人 |
| 1 |
暂无 |
在现代教育技术背景下新建应用型本科高校高等数学教材新范式的研究 |
广西科技大学鹿山学院 |
黄秋和 |
说明：各项目结题时提交的相关成果（如教材、视频课程、成果报告等）需标明“受高等学校大学数学教学研究与发展中心”资助，否则不予作为结题成果，所有项目成果将在中心主页展示。
