2025年11月8日，高等学校大学数学教学研究与发展中心（以下简称“中心”）线上召开“2024年立项教改项目结题验收会议”。为促进中心项目成果的示范辐射效应，推动高校大学数学教学改革，本次会议面向全国高校教师开放观摩。来自全国高校的100位（次）教师参加了本次会议。中心邀请学术委员会委员担任答辩评审专家。

会议开始，中心主任李继成教授就本次中期检查会议评审要求进行了说明。随后，由各项目负责人汇报本项目取得的教学改革成果。

本次会议对2024年立项教改项目(类型1-4)25个项目进行中期检查，分2组进行。

类型一、人工智能对大学数学教学的影响与对策研究（立项2项，1项重点项目）

类型二、人工智能时代大学数学课程建设和教学方法的研究与实践（立项15项，2项重点项目）

类型三、大学数学数字化教材建设和数字化资源应用研究（立项3项）

类型四、“一带一路”沿线国家来华留学生大学数学课程教学研究与探索（立项5项）

与会教师一致认为，会议有效搭建了项目研究成果的交流互鉴平台，受益匪浅，会议达到预期目标。