| 项目编号：CMC20210301
|
项目名称 |
线性代数混合式教学的探索与实践
|
| 负责人 |
杜妮
|
学校
|
厦门大学
|
| 项目成员 |
杜妮、林鹭、林亚南、阮诗佺、陈健敏
|
|
|
获奖：
1.杜妮.获厦门大学南强教学名师，2023年；
2.阮诗佺.获厦门大学第十七届青年教师教学技能比赛一等奖，2022年；
3.金贤安，杜妮等.获福建省高等教育教学成果二等奖，2022年；
4.林鹭.获厦门大学“曹德旺”奖教金，2022年。
|
| 案例：
1.矩阵及其运算（文本、视频）；
2.可逆矩阵讨论课（文本、视频）；
3.矩阵的可对角化（文本、视频）；
4.实对称矩阵的正交对角化（文本、视频）；
5.正交矩阵讨论课（文本、视频）；
6.格林公式（文本）。
|
| 课程：
1.《线性代数精讲》MOOC第三章15个视频。
https://www.icourse163.org/course/STDX-1466006162
|
| 其他：线性代数慕课堂习题库。
|
| 项目编号：CMC20210302
|
项目名称 |
强化应用为目的的《高等数学》实例教学探索
|
| 负责人 |
张娜
|
学校
|
深圳大学
|
| 项目成员 |
韩雨、冯纪强、李敏、陈芳芳
|
|
|
案例：
1.定积分的元素法（文本、视频）；
2.可分离变量的微分方程（文本、视频）；
3.二重积分的概念引例（文本、视频）；
4.第二类曲线积分的概念与性质（文本、视频）；
5.格林公式（文本、视频）。
|
| 课程：
《高等数学》（理工类）
|
| 其他：
强化应用的《高等数学》实例教学探索研究报告。
|
| 项目编号：CMC20210303
|
项目名称 |
财经类院校大学数学课程“互联+SJR”教学体系的应用与实践
|
| 负责人 |
王荣
|
学校
|
山西财经大学
|
| 项目成员 |
郝海龙、徐治宇、冯海星、杨柳、陈丽珍、梁华栋、郝俊英
|
| 项目成果 |
论文：
[1]王荣,徐治宇,张芳,冯海星,梁华栋.概率论与数理统计中“互联++SJR”教学改革初探[J].教育科学,2021,11:335-337.
[2]王荣,徐治宇,焦宁琦,范嘉琪.财经类院校大学数学与高中数学的有效衔接探讨[J].教学与研究, 2022,16:135.
[3]王荣,徐治宇,焦宁琦.“互联+SJR”教学体系在大学数学课程中比较研究[J].教育学文摘,2023, 5:39.
|
| 获奖：
王荣.获山西省省级一流课程（线下课程）（《线性代数》），2022年。
|
| 案例：
1.数学期望（文本、视频）；
2.无穷级数（文本、视频）；
3.矩阵概念（文本、视频）；
4.定积分概念（文本、视频）；
5.条件期望（文本、视频）；
6.方差概念（文本、视频）。
|
| 其他：
研究报告1份（《财经类院校大学数学课程“互联+SJR”教学体系的应用与实践》研究报告）。
|
| 项目编号：CMC20210304
|
项目名称 |
基于超星一平三端智慧教学系统的高等数学课程创新教学改革与实践
|
| 负责人 |
朱建
|
学校
|
南京信息工程大学
|
| 项目成员 |
王顺凤、刘小燕、陈群、吴亚娟、冯秀红、朱晓欣、官元红
|
| 项目成果 |
论文：
[1]官元红,陈丽娟,朱建,陈群,符美芬.课程思政融入线性代数教学的初探——以南京信息工程大学的线性代数教学为例[J].数学学习与研究,2022(4):24-26.
|
| 教材：
1.王顺凤,朱建,张天良,符美芬,朱晓欣.微积分(上册)[M].北京:科学出版社,2021.
2.王顺凤,朱建,吴亚娟,陈丽娟.高等数学辅导(第2版上册)[M].南京:东南大学出版社,2023.
2.王顺凤,吴亚娟,朱建,刘小燕.高等数学辅导(第2版下册)[M].南京:东南大学出版社,2023.
|
| 获奖：
1.朱建，陈丽娟，石兰芳，张雨田，雷金贵.获全国高校混合式教学设计创新大赛设计之星，2021年；（证书编号：NUBTDIC2021132）
2.朱建，符美芬，陈丽娟，吴亚娟.获江苏省高校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖（《高等数学》），2021年；
3.朱建.获超星教师发展直播讲堂第八季“明星教师奖”，2022年；
4.朱建.获江苏省高等学校第十九届高等数学竞赛优秀指导老师，2022年；
5.获江苏省高等学校第十九届高等数学竞赛优秀组织奖，2022年；
6.获江苏省高等学校第十八届高等数学竞赛优秀组织奖，2021年；
7.获南京信息工程大学“三育人”先进集体，2022年；
8.获南京信息工程大学师德先进集体，2021年；
9.获中共南京信息工程大学委员会先进基层党组织，2021年。
|
| 案例：
1.微分中值定理（文本、视频）；
2.格林公式及其应用（文本、视频）；
3.对面积的曲面积分（文本、视频）；
4.高斯公式及其应用（文本、视频）；
5.常数项级数的概念（文本、视频）。
|
| 课程：
1.超星学习通平台线上课程：《高等数学（1）》；
https://mooc1.chaoxing.com/course-ans/ps/219015935
2.超星学习通平台线上课程：《高等数学（2）》。
https://mooc1.chaoxing.com/course-ans/ps/216643243
|
| 其他：
教学研修证明
1.国家教育行政学院南京信息工程大学信息化教学能力提升网络培训（2023年3月至8月，16学时）；
2.教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会.高等学校大学数学教学研究与发展中心.教育部大学数学系列课程群虚拟教研室（西安交通大学）主办的“高校大学数学课程教学创新示范交流研修班”（线上）（2022年12月17日至2023年1月14日，16学时）；
3.国家教育行政学院全面推进课程思政高质量建设专题网络培训（2022年4月至8月，16学时）；
4.国家智慧教育公共服务平台“2022年暑期教师研修”专题培训（2022年7月20日至8月31日，10学时）；
5.全国高校大学数学教学创新与一流课程（专业）建设及经验分享线上师资研修班（2022年4月23日至24日，12学时）；
6.教育部全国高校教师网络培训中心高校教师课程思政教学能力培训（2021年11月24日至26日，16学时）；
7.教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会.高等学校大学数学教学研究与发展中心.西安交通大学数学与统计学院.国家天元数学西北中心主办的2021年全国高校非数学专业大学数学基础课教师暑期研修班（2021年7月19日至7月30日）；
8.超星教师发展直播讲堂（第十季）（2022年9月至12月，13次主题培训，18学时）；
9.超星教师发展直播讲堂（第九季）（2022年3月至6月，13次主题培训，18学时）；
10.超星教师发展直播讲堂（第八季）（2021年9月至12月，13次主题培训，18学时）。
|
| 项目编号：CMC20210305
|
项目名称 |
智慧课堂环境下《微积分》混合式教学模式改革与创新
|
| 负责人 |
邓雪
|
学校
|
华南理工大学
|
| 项目成员 |
刘小兰、杨俊、梁勇、陈创杰、林影娴、黄翠榕、陈嘉星
|
| 项目成果 |
论文：
[1]Deng Xue, Zhao Jinyao, Novel Hesitant Triangular Fuzzy Portfolio with Parametric Entropy Based on Credibility Theory [J]. IAENG International Journal of Applied Mathematics 2022,52:4.
|
| 获奖：
1.邓雪，梁勇，高文华，刘小兰，杨启贵.获广东省一流本科课程（证书编号：202210038）。
|
| 案例：
Chapter 5:Applications of the Integral 5.1 The Area of a Plane Region (平面图形的面积)。
1、 Calculus-The Area of the Plane（文本、视频）；
2、 微积分-多元函数-条件极值拉格朗日乘数法（文本、视频）；
3、 微积分-极限存在准则1（文本、视频）；
4、 微积分-极限存在准则２（文本、视频）；
5、 微积分-数列的极限上（文本、视频）；
6、 微积分-数列的极限下（文本、视频）；
7、 参数式函数导数－相关变化率（文本、视频）；
8、 无穷级数概念（文本、视频）。
|
| 课程：
1.邓雪，杨启贵，梁勇，刘小兰，高文华.通过“学堂在线国际平台”向印尼输出MOOC（全英）《Calculus I》（2022.07）
链接如下：
https://www.xuetangx.com/course/scut07011000942intl/14799717?channel=i.area.manual_search
2.邓雪，梁勇，高文华，刘小兰，杨启贵.2022年度“广东省本科高校教学质量与教学改革工程”立项项目（课程虚拟实验室）（全英《微积分II》）（2023.01）。
|
| 项目编号：CMC20210306
|
项目名称 |
地方高校高等数学课堂教学创新的研究与实践
|
| 负责人 |
樊丽颖
|
学校
|
天津农学院
|
| 项目成员 |
崔军文、金慧兰、房宏、俞竺君、王秀兰
|
| 项目成果 |
论文：
[1] 樊丽颖，吕雪琴. 对坐标的曲线积分说课, 双语教育研究.2023（31）:222-223.
|
| 获奖：
樊丽颖.获天津农学院校级一流课程（线上线下混合），2022年。
|
| 案例：
1.2.1节导数的概念与性质-1（文本、视频）；
2.2.1节导数的概念与性质-2（文本、视频）；
3.第五章定积分总结课（文本、视频）；
4.第九章多元函数微分学总结课（文本、视频）；
5.10.2节二重积分的计算（文本、视频）；
6.11.2对坐标的曲线积分（文本、视频）；
7.2.1-2.2导数的概念.性质.计算（文本）；
8.第六章定积分的应用（文本）；
9.10.1二重积分的概念与性质（文本）。
|
| 课程：
1.《高等数学A》；
2.《高等数学B》。
|
| 项目编号：CMC20210307
|
项目名称 |
“学生中心+问题驱动”的高等数学混合式教学创新研究与实践
|
| 负责人 |
姬玉荣
|
学校
|
河南理工大学
|
| 项目成员 |
姬玉荣、王振辉、李凤萍、毋述斐、李自来、王艳芳
|
| 项目成果 |
论文：
[1]王振辉.一道含无理根式的不定积分题的多种解法[J].高等数学研究,2021,4(6):9-10.
[2]姬玉荣,赵延霞.高等数学教学中渗透思政教育的途径与方法[J].教育研究,2021,4(6):11-12.
[3]李凤萍.微元法的应用—极坐标系下二重积分的计算[J].新时代教育,2023,19:8-10.
|
| 获奖：
1.姬玉荣（主持）.获国家线下一流本科课程《高等数学》，2023年；
2.王艳芳（第二），王振辉（第三）.获河南省线上线下混合式一流本科课程《高等数学》，2022年；
3.王艳芳.获河南省五一劳动奖章，2022年；
4.王艳芳.获河南省教育系统教学技能竞赛（高校理科）特等奖，河南省教学标兵，2021年；
5.姬玉荣.获河南省高等学校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖，2022年；
6.李凤萍.获河南省教育系统教学技能竞赛（高校理科）一等奖，河南省教学标兵，2022年；
7.王艳芳.获河南省第二十五届教育教学信息化交流活动高校教育组微课二等奖，2021年。
|
| 案例：
1.可降阶的微分方程（文本、视频）；
2.高阶线性微分方程（文本、视频）；
3.常系数齐次线性微分方程（文本、视频）；
4.数列极限的定义（文本、视频）；
5.收敛数列的性质（文本、视频）；
6.函数的极限（文本、视频）；
7.无穷小与无穷大（文本、视频）；
8.可分离变量的微分方程（文本、视频）；
9.齐次方程（文本、视频）；
10.一阶线性微分方程（文本、视频）；
11.常数项级数的概念（文本、视频）；
12.常数项级数的性质（文本、视频）；
13.正项级数及其审敛法（文本、视频）；
14.幂级数及其收敛性（文本、视频）；
15.函数展开成幂级数（文本、视频）。
|
| 其他：
课题：
1.“以学为中心”课堂教学模式的研究与探索——以《高等数学》教学改革为例，河南省高等教育教学改革研究与实践项目，2022.01-2023.12，王艳芳（第四）,王振辉（第五）,姬玉荣（第八）；
2.“破旧立新”三位一体的大学公共数学课堂教学改革与探索，河南理工大学高等教育教学改革研究与实践项目，2022.01-2023.12，王艳芳主持；
3.新工科背景下煤炭行业高校公共数学课程教学改革研究与实践，全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题，2022.01-2023.12,王艳芳主持；姬玉荣（第二）；
4.智慧教学环境下“高等数学”教学研究与实践, 河南理工大学高等教育教学改革研究与实践项目，2022.01-2023.12，李凤萍主持；
5.2022年河南省本科高校研究性教学示范课程《泛函分析》，2022.2，李自来（第三）；
6.河南省普通本科高等学校智慧教学专项研究项目：“课堂混合式”智慧教学资源的建设与应用研究，2023.5,已经推荐到省里评审，王艳芳（第三），李凤萍（第四），姬玉荣（第五）。
观摩示范课：
1.高阶线性微分方程（姬玉荣）；
2.拉格朗日中值定理（姬玉荣）；
3.曲面的面积（王艳芳）。
|
| 项目编号：CMC20210308
|
项目名称 |
动态数据驱动的大学数学课堂教学创新研究与实践
|
| 负责人 |
刘洪霞
|
学校
|
山东科技大学
|
| 项目成员 |
赵文才、秦婧、张同迁、唐雷雨、郭花、周绍伟、赵义军
|
|
|
教材：
1.赵文才,刘洪霞,郭花,孙秋霞,蔺香运,秦婧,宋毅,常正波.高等数学数字课程[M].北京:高等教育出版社,2022.(ISBN：978-7-89530-349-2).
2.刘洪霞,秦婧,郭花,赵文才,包云霞,线性代数数字课程[M].北京:高等教育出版社,2021.(ISBN：978-7-89530-996-4).
3.刘洪霞,孙秋霞,高等数学习题课教程[M].北京:人民邮电出版社,2022.(ISBN：978-7-115-59826-4).
|
| 获奖：
1.赵文才，刘洪霞等.获山东省教学成果奖一等奖（以生为本，三维融合，建设大学数学一流课程群），2022年；
2.刘洪霞，秦婧，赵文才，吕亚男.获第四届全国高校混合式教学设计创新大赛全国一等奖，2022年；
3.刘洪霞，秦婧，赵文才，吕亚男.获第三届山东省高等学校教师教学创新大赛山东省一等奖，2023年；
4.刘洪霞，秦婧，赵文才.获“智慧树杯”课程思政教学大赛全国特等奖，2022年；
5.王伟.获山东省第九届高校青年教师教学比赛山东省一等奖，2022年；
6.刘洪霞，秦婧，赵文才，郭花，包云霞.获国家一流本科课程，2023年。
|
| 案例：
1.线性方程组的解（文本、视频）；
2.逆矩阵（文本、视频）；
3.方阵的特征值与特征向量（文本、视频）；
4.曲面的面积（文本、视频）；
5.极限存在准则（文本、视频）；
6.曲率（文本、视频）。
|
| 课程：
1.刘洪霞，秦婧，赵文才，郭花，包云霞，唐雷雨，吕亚男，赵义军，山东省课程思政示范课程，2022年5月。
|
| 项目编号：CMC20210309
|
项目名称 |
高等数学线上线下混合式教学模式的创新与研究
|
| 负责人 |
武斌
|
学校
|
山东石油化工学院
|
| 项目成员 |
吴玉敏、王冠舒、刘丽敏、杜彩凤、陈云、迟杰、姜玉婷、房文媛
|
| 项目成果 |
论文：
[1]武斌,刘丽敏.《高等数学》混合式教学的探讨与研究——以山东石油化工学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(20):148-150.
[2]王冠舒,武斌.高等数学“三段式”混合教学模式的构建与探索——以山东石油化工学院为例[J].大学教育,2023(11):58-61.
|
| 案例：
1.数列极限的定义与计算（文本、视频）；
2.微分中值定理（文本、视频）；
3.微分的实际应用-最值问题（文本、视频）；
4.定积分的概念与性质（文本、视频）；
5.常数项级数的概念（文本、视频）；
6.方向导数与梯度（文本、视频）。
|
| 课程：
超星学习通线上课程网址：
1.高等数学[2-1]；https://mooc1.chaoxing.com/course-ans/ps/214164469
2.高等数学[2-2]；https://mooc1.chaoxing.com/course-ans/ps/205346567
智慧树线上课程网址：
1.高等数学[2-1]；https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000078154#teachTeam
2.高等数学[2-2]。https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000078155#teachTeam
|
| 项目编号：CMC20210310
|
项目名称 |
人工智能背景下高等数学课程课堂教学创新与实践
|
| 负责人 |
赵丽娜
|
学校
|
北京化工大学
|
| 项目成员 |
李秋姝、杨卫星、常玉、江新华、李威、苏贵福、施小丁、周冬梅、陈亚洲、郭秋敏、姜珊珊
|
|
|
获奖：
1.赵丽娜，涂建华，姜珊珊，杨卫星.获首届北京高校大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖，2021年；
2、赵丽娜.获北京化工大学校级名师奖，2021年；
|
| 案例：
1.《高等数学》-1-梯度与方向导数（文本、视频）；
2.《高等数学》-2-定积分的概念与性质（文本）；
3.《高等数学》-3-平面的方程（文本、视频）；
4.《高等数学》-4-函数极限（文本）；
5.《高等数学》-5-幂级数的定义以及收敛域限概念（文本）；
6.《高等数学》-6-正项级数的敛散性（文本、视频）；
7.《高等数学》-7-连续函数的性质（文本）；
8.《高等数学》-8-微积分对抗HIV（文本）；
9.《高等数学》-9-可降阶的微分方程（文本、视频）;
10.《高等数学》-3-数项级数敛散性（视频）。
|
| 课程：
1、高等数学（上）教学大纲；
2、高等数学（下）教学大纲。
|
| 其他：
1、教育部虚拟教研室《大学数学课程群虚拟教研室》建设成员单位；
2、高中大学数学内容衔接-调研问卷（赵丽娜）。
|
| 项目编号： CMC20210311
|
项目名称 |
基于建构主义的概率论与数理统计课程融入数学建模思想方法的研究与实践
|
| 负责人 |
杜健
|
学校
|
中国人民解放军陆军装甲兵学院
|
| 项目成员 |
夏静、胡红娟、李慧珍、李冬莉、逯晓雪
|
| 项目成果 |
论文：
[1]杜健,梁红梅,胡红娟.基于成果导向的概率论与数理统计改革理论与实践—新型作战人才培养的改革的实证分析[J].2022年军队院校数学优秀教研论文二等奖,2022.08.
[2]杜健,梁红梅,胡红娟.基于成果导向的“概率论与数理统计”教学改革研究[J].等教育研究学报,2023,46(2):113-117.
[3]杜健,许传青,胡红娟,李慧珍.基于建构主义的概率论与数理统计课程融入数学建模思想方法的研究与实践[J].教育研究前沿进展,2023(6).
[4]Jian Du,Jing Xia,Juanli Du,Huizhen Li.Cultivation of College Students Innovation Ability in Mathematics Based on Constructivism[J],International Conference on Computers.Information Processing and Advanced Education,2021.05:798-803.
[5]杜健,胡红娟,夏静.大学数学建模教学的探索与实践[J].黑龙江科学,2021,12:57-62.
[6]Jian Du, Hongjuan Hu,Juanli Du.Poisson Flow and Queuing Theory Model based on OBE Theory in Probability Theory and Mathematics Statistics[J],International Journal of Frontiers in Engineering Technology,2021,11:41-45
[7]杜健,胡红娟,李慧珍.基于OBE理论的大学数学课程教学改革研究[J].教育学文摘,2021,12:64-65.
[8]Jian Du,Lijuan Du,Hongjuan Hu.Research on Optimal Model of Weapon Firing Firepower Distribution and its Application.International Conference on Power[J],Electronics and Computer Applications,2023,01：684-689.
|
| 案例：
杜健，胡红娟，李慧珍，逯晓雪.概率论与数理统计融入数学建模案例设计，陆军装甲兵学院，2022.07
1.随机试验（文本）；
2.概率指标（文本）；
3.概率分布模型（文本）；
4.统计指标（文本）；
5.参数估计（文本）；
6.两个随机变量变量函数的分布（视频）；
7.数学期望（视频）；
8.中心极限定理（视频）；
9.区间估计（视频）；
10.假设检验（视频）。
|
|
项目编号：CMC20210312
|
项目名称 |
基于“智慧树+雨课堂”的《高等数学》线上线下混合式教学的研究与实践
|
| 负责人 |
王艳
|
学校
|
中国石油大学（华东）
|
| 项目成员 |
闫统江、刘军、江玲玲、于娟、亓北林
|
| 项目成果 |
论文：
[1]王艳,刘军,赵婷婷.一阶微分方程解的存在性与唯一性的判定[J].科教导刊(电子版),2021,28: 228-229.
[2]赵婷婷,李维佳,王艳.《工程数学》践行课程思政的探索性教学策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022,3:81-85.
|
| 获奖：
1.闫统江，孙建国，邢丽丽，吕炜，亓健.获国家第二批一流课程（线上线下混合式）（《高等数学》），2023年；
2.王艳.获山东省第九届高校青年教师教学比赛优秀奖（证书编号：20221305）；
3.闫统江，孙建国，邢丽丽，吕炜，亓健.获山东省第二批一流本科课程（线上线下混合式）（《高等数学》），2021年。
|
| 案例：
应用案例库
1.函数的微分（文本、视频）；
2.微分中值定理（文本、视频）；
3.牛顿-莱布尼茨公式（文本、视频）；
4.一阶线性微分方程（文本、视频）；
5.全微分（文本、视频）；
6.常数项级数的概念与性质（文本、视频）。
|
| 其他：
1.一套课堂教学创新总结报告，即结题报告；
2.一套课程评价方案；
习题库/试题库：
1.《高等数学》第1至11章章测试题库；
2.混合式教学内容试题库。
|
| 项目编号：CMC20210313
|
项目名称 |
《概率论与数理统计》课程教学创新的研究与实践
|
| 负责人 |
董留栓
|
学校
|
郑州经贸学院
|
| 项目成员 |
霍振宏、张跃进、谷艳华、雷玉琼、张长春
|
| 项目成果 |
论文：
[1]雷玉琼,焦含笑,董留栓,等.融合式教育背景下概率论与数理统计教学改革的探研[J].新教育时代电子杂志(教师版),2023(23):88-90.
|
| 获奖：
1.董留栓，霍振宏，刘喜玲，张跃进，谷艳华.获郑州经贸学院首批校级一流课程（线上线下混合课程）（《概率论与数理统计》），2022年。
|
| 案例：
1、 古典概率（文本、视频）；
2、 贝努利概型（文本、视频）；
3、 条件概率（文本、视频）；
4、 事件的独立性（文本、视频）；
5、 离散型随机变量及其分布（文本、视频）；
6、 正态分布（文本、视频）；
7、 方差（文本、视频）；
8、 正态分布知识点研讨（文本、视频）。
|
| 课程：
1.教学视频、教学设计和课件共8个：古典概型、贝努利概型、条件概率、随机事件的独立性、离散型随机变量及其分布、正态分布、方差和正态分布知识点研讨；
2.学生课外讨论视频15个；
3.教学大纲、研讨课题（17个）、KM图。
|
| 项目编号：CMC20210314
|
项目名称 |
基于课程高阶性建设的《高等数学》课堂教学创新与改革
|
| 负责人 |
郑庆云
|
学校
|
天津仁爱学院
|
| 项目成员 |
杨晓叶、白建侠、宋一杰、宫晓俊、刘俊峰
|
| 项目成果 |
论文：
[1]郑庆云,刘静,宋一杰,白建侠.面向深度学习的高等数学课程高阶性建设探索与实践[J].北大荒文化,2023(10):79-80.
|
| 获奖：
1.白建侠,宋一杰,郑庆云,赵凯芳.获第二届全国高校教师教学创新大赛天津赛区地方高校正高组（证书编号：2022023）；
2.白建侠,宋一杰,郑庆云等.获天津仁爱学院教学成果奖一等奖（《基于应用型人才培养的大学数学课程体系构建与教学实践》），2022年；
3.《高等数学》获立项为天津市一流课程（2019-2022）。
|
| 案例：
1.导数概念（文本、视频）；
2.微分概念（文本、视频）；
3.第二重要极限（文本、视频）；
4.定积分概念（文本、视频）；
5.曲面积分公式（文本、视频）；
6.微分方程应用（文本、视频）；
|
| 课程：
1.《高等数学》列为天津市思政示范课（2021）。
|
| 其他：
1.《高等数学思政教学设计案例》；
2.《高等数学思政教案汇编》；
3.《高等数学数学史资料汇编》；
4.《高等数学经管类应用案汇编》
5.《Matlab应用案例库》；
6.《高等数学理工类应用案例汇编》；
7.《高等数学思想方法汇总》。
|
| 项目编号：CMC20210315
|
项目名称 |
基于OBE理念的《微积分》课程教学探索与实践
|
| 负责人 |
李顺勇
|
学校
|
山西大学
|
| 项目成员 |
刘桂荣、翟成波、郝江浩、齐霄霏、武洁琼、张国珍、牛兆宏、吴密景
|
| 项目成果 |
论文：
[1]李顺勇,许晓丽.基于信息熵加权的多视图子空间聚类算法[J].陕西科技大学学,2023,41(02):207-214.
[2]石琇赟,李顺勇,韩翔.基于多头图注意力网络与图模型的多标签图像分类[J].计算机系统应,2023,32(06):286-292.
|
| 教材：
1.《微积分》（上册/下册）（有初稿，正在建设数字化教材）（李顺勇.武洁琼.张国珍，牛兆宏.吴密景）。
|
| 获奖：
1.李顺勇.翟成波.刘迪.孟银凤.获山西省教学成果奖（高等教育），2021年；
2.翟成波.获山西大学“师德师风标兵”，2021年；
3.李顺勇.获山西大学“教学标兵”，2022年；
4.齐霄霏，翟成波，荣婷，等.《数学分析》山西省一流本科课程（证书编号：K2022033）；
5.刘桂荣，姚美萍，靳祯，等.《常微分方程》山西省一流本科课程（证书编号：K2021016）。
|
| 案例：
微分中值定理
1.不定积分换元法（文本、视频）；
2.定积分（文本、视频）；
3.利用定积分计算体积（文本、视频）；
4.拉格朗日中值定理（文本、视频）；
5.柯西中值定理（文本、视频）。
|
| 其他：
近现代国内外世界著名数学家（思政类）：收集近200名近现代国内外世界著名数学家简况。
|
