经高等学校大学数学教学研究与发展中心学术委员会第五次会议（2013年9月27-28号）研究决定，2013年的教学研究与实践项目如下，欢迎全国高校教师申报：
 

1. 高等数学数字化课程的研究与实践
该项目是“中心”重点课题，已于2012年11月启动，研制内容包括高等数学数字化课程的基本资源和拓展资源两部分。项目在教育部高等学校教学研究中心指导下，由西安交通大学主持，多个单位（学校）分工协作、共同完成，目前正在研制中。
基本资源主要包括：
（1）全程录像；
（2）数字化辅导系统，内容包括：学习指南（主要内容、基本要求、重点难点、注意问题）、典型例题（含应用实例）、常见问题（含释疑解难）、内容剖析、习题与解答（含提示与解答、思考题与解答）、小结、自测与反馈等七个部分。
参与单位有：西安交通大学、同济大学、国防科技大学、北京市大学数学教学研究与发展中心、东南大学、上海理工大学（东华大学）。
拓展资源主要包括五个教学资源库建设：典型例题与习题（含应用实例）库，数学实验与数学建模库，自测反馈系统，释疑解难库，图形库等。
参与单位有：北京邮电大学，天津商业大学，云南财经大学，郑州大学，武汉纺织大学等。
 

2. 线性代数与解析几何数字化课程建设的探索与实践
本项目基于“以学生的学习为主，兼顾教师教学需要；以在校学生为主，兼顾社会青年需要；以一般院校为主，兼顾重点院校”的目的，研制线性代数与解析几何数字化课程，研制内容参照项目1。
本项目研究期限为一年，接受多个学校申报（或联合申报）。
 

3. 概率论与数理统计数字化课程建设的探索与实践
本项目基于“以学生的学习为主，兼顾教师教学需要；以在校学生为主，兼顾社会青年需要；以一般院校为主，兼顾重点院校”的目的，研制概率论与数理统计数字化课程，研制内容参照项目1。
本项目研究期限为一年，接受多个学校申报（或联合申报）。
 

4. 基于大学数学精品资源共享课的教学模式和教学方法的探索与实践
该项目主要研究如何利用大学数学（高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、数学实验与数学建模）精品资源共享课的（网络）资源创新教学模式与教学方法，把已有的精品资源共享课应用于课堂教学。该项目验收指标包括：①实施具体方案；②教学实践的支撑材料，包括课件等；③项目研究与总结报告，包括使用效果、问题、经验及改进方案等。
本项目研究期限为两年，可按具体课程申报，接受多个学校申报（或联合申报）。
 

5. 一般院校大学数学课程教学现状的调查研究与提高教学质量的建议
项目研究内容包括：①现状调查（师资、组织结构现状，教材使用及建设情况，教学时数，课程建设与改革现状），项目结题时要有详细的支撑材料；②质量分析、基本估计；③存在问题和改进措施。
本项目研究期限为一年，接受多个学校申报（或联合申报）。
 

6. 教学案例征集（中心案例类征集项目）
为适应教学过程信息化、教学资源网络化的时代特征，培养创新人才，“中心”自2013年起向全国高校大学数学教师征集多类型、多模式、多层次的优秀教学案例。该案例可以是一段精彩的教学录像、或一个培养学生科学研究、创新思维的教学案例、或一个培养学生综合应用能力的教学案例、或一个精彩的教学单元等等。
该案例征集不受时间与数量限制，采用教师先行研究、设计再申报的方式。教师完成相应案例研制后可向“中心”申报，“中心”组织有关专家研究评审，评审通过后将纳入“中心”案例类项目，并给予相应的经费资助和成果证明。案例提交要有完整的教学设计、明确的教学目的以及预期的教学效果等。案例的署名权归作者本人，发行权归“中心”，雷同案例以先申报者为主。

 

 

说明：  1. 一年期项目多为每单位壹万元，二年期项目多为每单位贰万元；

        2. 请申报教师所在学校给予一比一经费配套，否则不予立项；

        3.有再研项目的单位不建议申报。

 

  本次申报截止日期为2013年10月31日，要求将申报书电子版发送至联系人邮箱，并寄送两份纸质版到如下地址。